From Improvisation to Effective Integration: AI in Teaching and Learning in Higher Education
Binnen het Europese project AI-HED gingen ongeveer veertig docenten uit vier landen aan de slag met de verantwoorde integratie van AI in 24 verschillende vakken. Hun ervaringen bieden waardevolle inzichten in wat daarbij in de onderwijspraktijk werkt Ên waar de uitdagingen liggen. Op dinsdag 6 oktober komen deze ervaringen samen tijdens het slotevent âđđ§đ¤đĸ đđĸđĨđ§đ¤đĢđđ¨đđŠđđ¤đŖ […]